对于配音、广播和主持的艺术考试，许多学校的考官关注学生的整体素质，如身高、形象、身材、人才和发音是否标准。

不要选择经典文章朗诵广播主持考生选择自己的手稿朗诵，应避免选择经典段落和经典散文诗歌朗诵，否则会给考官很无聊的感觉，因为考官听成千上万的考生背诵，如果高质量的个人散文“春天”等到高质量的人使用手稿，考官肯定会有审美疲劳。为了充分发挥自己的优势，稿件的选择也应该因人而异。例如，如果男孩的发音铿锵有力，他们应该选择强大而爆炸性的文章，如“喝酒”来背诵。如果温柔的女孩声音很小，他们应该选择温柔抒情的散文来背诵，比如《再见康桥》，然而，考官主要考察考生的语言和声音。每天早上听新闻和报纸摘要来锻炼新闻语感。在广播考试中，学校的第一次和第二次考试的内容是不同的。在我看来，一个非常重要的考试环节是“新闻播报”。这个现场抽题新闻广播不是一蹴而就的。考生需要每天早上听中央人民广播电台6:30分的《新闻与报纸摘要》来训练自己的新闻语感。在家里练习镜子提高“镜头感”。

从现阶段来看，很多广播主持考试都需要现场录像，所以镜头感对于初学广播主持艺术考试的学生来说尤为重要。考生可以在家里面对一面大镜子和自己说话，以改善他们说话时的面部表情。考试中可以避免挤眉、斜视等基本错误。

其实最后一点，是极难准备的一点，也是极具决定性的一点。也就是说，考生自身的素质以及如何真正展现自己。在我看来，播音专业的面试很难现场主持新闻稿。在这一环节中，将反映考生的文化基础、思维逻辑、沟通技巧和生活经验。做好这些方面是成败的关键。这是刻意的模仿和掩饰，往往充满瑕疵和混乱。因此，只有展现真实的自我，才能协调各种能力，逻辑清晰地顺利地说出话题，这就是成功。面试就是这样，本着端庄的态度，真正展现自己，让自己发挥出色。最后，我想建议那些通过第二次考试的考生不要掉以轻心。广播系对高考成绩有很高的要求，并继续努力争取最终的成功。由于本专业的特殊性，考生必须具备一定的专业条件。中国传媒大学广播主持艺术研究所副所长、广播资深教授、中国语言学会会员、中国广播电视学会广播研究委员会常务理事、中国广播电视学会节目主持人委员会学术委员、全国口语研究会学术委员、艺术思想天开艺术教育机构专家委员会主任吴宇教授认为“有声，上像，内涵深刻”是总体要求。其标准是“德才兼备，身材俱佳”。