对于广播和主持的艺术考试，许多学校的考官关注学生的整体素质，如身高、形象、身材、人才和发音是否标准。配音

不要选择经典文章朗诵广播主持考生选择自己的手稿朗诵，应避免选择经典段落和经典散文诗歌朗诵，否则会给考官很无聊的感觉，因为考官听成千上万的考生背诵，如果高质量的个人散文“春天”等到高质量的人使用手稿，考官肯定会有审美疲劳。选择发挥自己的优势也因人而异，如男孩响亮有力的发音，应该选择“葡萄酒”和其他强大的爆炸性文章背诵，温柔温柔的女孩，声音小，选择温柔抒情的散文背诵，如“不要康桥”等，但考官主要考察考生的语言声音外观。每天早上听《新闻与报纸摘要》锻炼新闻语感。在播主考试中，学校第一次考试和第二次考试的内容是不同的。在我看来，最重要的考试环节是“新闻播报”。这个现场抽题新闻广播不是一蹴而就的。考生需要每天早上听中央人民广播电台6:《新闻与报纸摘要》30分，训练自己的新闻语感。提高家里镜子练习“镜头感”。

从现阶段来看，很多广播主持考试都需要现场录像，所以镜头感对于初学广播主持艺术考试的学生来说尤为重要。考生可以在家里面对一面大镜子和自己说话，以改善他们说话时的面部表情。考试中可以避免挤眉、斜视等基本错误。

其实最后一点，是极难准备的一点，也是极具决定性的一点。也就是说，考生自身的素质以及如何真正展现自己。在我看来，播音专业的面试很难现场主持新闻稿。在这一环节中，将反映考生的文化基础、思维逻辑、沟通技巧和生活经验。做好这些方面是成败的关键。这是刻意的模仿和掩饰，往往充满瑕疵和混乱。因此，只有展现真实的自我，才能协调各种能力，逻辑清晰地顺利地说出话题，这就是成功。面试就是这样，本着端庄的态度，真正展现自己，让自己发挥出色。最后，我想建议那些通过第二次考试的考生不要掉以轻心。广播系对高考成绩有很高的要求，并继续努力争取最终的成功。由于本专业的特殊性，考生必须具备一定的专业条件。中国传媒大学广播主持艺术研究所副所长、广播资深教授、中国语言学会会员、中国广播电视学会广播研究委员会常务理事、中国广播电视学会节目主持人委员会学术委员、全国口语研究会学术委员、艺术思想天开艺术教育机构专家委员会主任吴宇教授认为“有声，上像，内涵深刻”这是总体要求。其标准是“德才兼备，身材俱佳”。