在播音配音的过程中，精准掌握并区分前后鼻音的发音技巧是至关重要的，它不仅是对配音员专业素养的直接体现，也是衡量其专业水平的一把标尺。
不能清晰分辨前后鼻音，主要是因为存在两方面的问题：
①发音过程中的混淆不清
②音节辨识上的模糊混淆
为解决这一问题，首要任务是克服发音混杂的障碍。所谓发音混杂，即指在发音时未能明确区分前鼻音与后鼻音在舌位上的微妙差异。
以鼻韵母为例，尤其是an与ang、en与eng、in与ing这几组音素，它们之间的区别尤为关键。
通过细致观察以下动态图示中前鼻音与后鼻音发音时舌位的具体变化，我们可以更加直观地理解并掌握这些细微差别，从而有效提升自己的发音准确度。
（↑↑↑前鼻音发音位置）
（后鼻音发音位置）
在汉语拼音体系中，我们常说的前后鼻音，实际上是指前鼻韵母和后鼻韵母这两大类。
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前鼻韵母有5个分别是：an en in un ün
后鼻韵母有4个分别是：ang eng ing ong
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具体而言，前鼻韵母是指那些音节中以“n”作为收尾的韵母部分，这里的“n”是一个舌尖鼻音，发音时需要我们将舌尖轻轻抵住上齿龈，以此形成特定的鼻音共鸣。而后鼻韵母，则指的是那些以“ng”作为结束音的韵母，其中“ng”是一个舌根鼻音，发音时需将舌根抬起并贴近软腭，以此产生不同于前鼻音的鼻音效果。
前鼻音的发音特点在于，发音收尾时，舌尖会轻微触碰上齿龈，造成一个完整的阻塞状态，与此同时，软腭会自然下降，使得空气能够顺畅地通过鼻腔逸出，形成特有的鼻音效果。
相比之下，在发后鼻音时，元音的发音位置相对靠后，舌根会抬起并与软腭轻轻接触，构建了一个通道，使得气流能够绕过口腔的后部而进入鼻腔，这一过程便产生了后鼻音的音质。
前鼻音鼻韵母字词举例 ：
an：安、版、参、淡、繁、玩伴、寒战、南蛮、跟班
ian：篇、尖、年、面、变、片面、沿线、前边、甜点
uan：篡、段、观、款、传、专款、婉转、贯穿、传唤
ûan：劝、愿、卷、泉、选、圆圈、全员、渊源、圈选
en：奔、怎、分、森、真、分身、愤懑、振奋、根深
uen：尊、豚、滚、魂、村、温吞、论文、馄饨、魂尊
in：品、斌、仅、琴、民、濒临、金银、辛勤、盯紧、殷勤
ûn：群、训、云、均、韵、均匀、军训、菌群、逡巡
后鼻音是一类依赖于鼻腔共鸣而产生的辅音。在发音该音时，口腔内部的空气流通路径会被暂时性地阻断，此时软腭会下降，为气流提供一个转向鼻腔的通道，从而使得空气从鼻腔中逸出并产生声音。
此类辅音明确归类于鼻音范畴，其主要特点体现在发音过程中，口腔内的空气流动受到阻断，同时伴随着软腭的下降动作，共同促成了气流经由鼻腔顺畅释放的声学效果。
后鼻音鼻韵母音字词举例：
ang：肮、仓、港、赃、张、上岗、帮忙、放榜、蟑螂、往常
iang：酿、凉、酱、详、强、向量、襄阳、相像、湘江、娘娘腔
uang：状、创、慌、霜、黄、矿床、装潢、狂妄、双创、网状
eng：曾、憎、蹦、碰、萌、升腾、征程、生成、猛增、鹏程
ueng：翁、瓮、富翁、小瓮儿
ing：瓶、冰、经、庆、定、情境、清醒、并行、秉性、轻灵、听令
ong：聪、懂、隆、供、宋、动容、隆冬、瞳孔、共同、怂恿、充公
iong：熊、凶、兄、琼、囧、汹涌、炯炯、茕茕、汹汹
an和ang发音差异：
韵腹的发音起点在于舌位的前后差异，其中"an"的发音起始于“前a”的位置，即舌尖较为靠前；而"ang"则从“后a”开始，意味着舌尖位置相对靠后。这种舌位的不同直接导致了两者在发音上的显著变化。
在发音过程中，舌头的滑动轨迹及重点放置位置也有所不同。发"an"时，舌尖先轻轻顶住下齿背，随后上移至抵住上牙床（即硬腭前部），同时舌面略微上升；而发"ang"时，舌尖则首先离开下齿背，随后舌头向后收缩，舌根部分抬起与软腭相接触。完成"an"音后，舌头会自然前伸；而完成"ang"音时，则保持舌头后缩的状态。
在收音阶段，观察两者的口型亦能发现明显区别。发"an"音结束时，上下齿会自然闭拢，形成较为紧凑的口型；而发"ang"音结束时，口型则保持微张状态，显得更为开放。
en和eng发音差异：
发音的起始元音存在差异，其中“en”的发音起始于央元音“e”的舌位，即舌头位于口腔中部；而“eng”则是由后高元音“e”开始发音，此时舌头位置更为靠后且抬高。
在发音过程中，舌头的运动方向不同，发“en”时舌头会轻微前伸；而发“eng”时，舌头则明显后缩。
发音完成后，两者的口腔状态也有所区别。发“en”音时，舌头的位置变化相对较小，发音结束后上下齿通常会自然闭合；而发“eng”音时，舌根会上抬，软腭随之下降，使得气流能够顺畅通过鼻腔，收音时口型保持微开状态，上下齿并不紧密闭拢。
in和ing发音差异：
在发“in”音时，上下齿保持相对静止，不产生明显的移动。整个发音过程中，主要感受到的是舌尖自下而上的灵活运动。当发音接近尾声，即收音阶段，舌尖会轻轻抵住上牙床（硬腭前部），且不会向后回缩。
an、 ang:
扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
en、 eng:
高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
桌上放个盆，岔里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。
姓陈不能说成姓程，姓程不能说成姓陈。禾木是程，耳东是陈。如果陈程不分，就会认错人。
老彭捧着一个盆，路过老庞干活儿的棚，老庞的棚碰了老彭的盆。棚倒盆碎棚砸盆。盆碎棚倒盆撞棚。老彭要赔老庞的棚，老庞要赔老彭的盆。老庞陪着老彭去买盆，老彭陪着老庞来修棚。
in、ing:
生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧。
小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是学小琴还是学小青?
十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停停行看灯明。
京剧叫京剧。警句叫警句。京剧不能叫警句;警句不能叫京剧,更不能叫金剧。
un、ong:
会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐。不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。
ang、eng、ong:
丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋。感谢叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺。
种冬瓜，东门童家门东董家。童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。
掌握前后鼻音的发音技巧其实并不难，关键在于持之以恒地确保每次练习的精准度。如果能深刻理解并运用这些发音方法，并且通顺地朗读包含前后鼻音绕口令的练习，那么，前后鼻音的发音对于大家而言，将不再是难题，而是可以轻松驾驭的语言技能。
