知声讲师团队老师们每天的工作节奏可谓是如火如荼，最近UU逮着机会邀请玄明老师进行了一次深入的采访。

　　经过了一顿集中的“疯狂输出”后，这位兢兢业业、一心专注于配音教学的男子又投入到他繁忙的工作中去了。

　　(专注于指导知声学员中)玄明老师

　　知声教育高级讲师

　　玄明老师毕业于山西传媒学院播音与主持专业，从事播音配音教学工作4年多快5年的时间。

　　在从事配音教学之前拥有丰富的播音、配音经验。曾获海峡两岸主持人选拔比赛二等奖，担任浙江省广播电台节目主持人，参与石斑瑜配音工作室合作，策划并指导多部广播剧进行录制、剪辑、播出。

　　(玄明老师播音配音工作状态)

　　得益于多年的经验积累，玄明老师在朗诵指导、普通话发音指导方面颇为擅长，凭借轻松诙谐的教学风格以及细致扎实的讲课模式赢得了众多学员的喜爱。

　　他希望自己能够如同阳光一般，在配音教学的过程中，给与每个学员信念与力量。

　　在工作中我们每天看到的是

　　他严谨细致、认真忙碌的一面

　　而在工作之外，他又是一个

　　对生活充满热情的人

　　喜欢美食、喜欢去记录生活

　　自由随性且充满爱心

　　空闲时也会看看动漫和电影

　　偶尔打打游戏

　　比如独立游戏(3A)

　　休闲游戏(第五人格)

　　当然，据他本人亲口所说

　　在玩游戏、看电影和动漫时

　　他与其他人的关注点略有不同

　　到底哪里不同?

　　一起来听一听玄明老师的采访吧

　　相信听完整个采访

　　大家对玄明老师

　　会有一个更全面的认识 玄明老师采访

　　问

　　您是如何加入知声教育的?

　　我加入知声算是一种双向奔赴吧。

　　我一直从事的就是配音相关的工作，在来到知声教育之前我就已经拥有4年多的教育行业从事的经验。在我刚刚接触到知声时，我就发现知声“学员第一，传道授业”的价值观和我的教学理念不谋而合，我也有信心在知声发挥我的专业优势，将丰富的教学内容与创新的教学方法相结合，为知声的学员们提供高质量的配音教学，所以我满怀着憧憬和期待加入了知声。

　　问

　　您认为在配音教学中最重要的是什么?

　　我觉得在配音教学过程当中，最重要的就是耐心。很多同学可能没有办法第一时间理解我们所讲到的知识点和概念。那作为讲师的我们就需要去寻找更多的方法去帮助同学们进行理解和练习。

　　配音学习它是需要时间积累的，对于大部分零基础的同学，我们应该给与他们更多的时间和帮助，循序渐进的去引导他们，反而过高的要求会给到他们很大的压力，让他们失去学习的兴趣。

　　学员在学习配音之余，可能还要去完成课业或者工作以及一些爱好，所以在我的教学过程中，我会给与学员们更多的理解和帮助，起到一个指导和督促的作用，用更多的耐心去陪伴他们学习，会因为看到每个学员身上点滴的进步而为他们感到骄傲和开心。

　　问

　　您认为是什么使我们知声在众多教育机构中脱颖而出?

　　知声能够脱颖而出最主要的一个点就是我们一直保持着“让普通人的声音更有价值”的初心在做配音教学。

　　我呢从事教学这一行已经4年多有快5年的时间了，在其他的教育机构当中，我感受到更多的是对于利益的一个追逐，但是在知声，我能深刻的感受到团队的每一个人对学员的重视，在知声“学员第一，传道授业”并不是一句空话，每个成员都在为此做出努力，让学员能够学好、学懂、学明白。我们所有的教学服务，所有的教研讨论都是围绕着学员，围绕着配音教学，在为学员服务，让学员能够学有所成，拼尽全力用自己所有的力量去帮助学员取得一个更好的成就。

　　问

　　对于那些刚接触配音的小白，您有些什么建议?

　　我负责的是知声VIP课程阶段一的教学，我的学生刚刚进班的时候，大部分就是属于小白的一个阶段。我经常会跟他们说的一句话就是“寻找问题，解决问题”，这八个字，是需要学员们能够记在心里的，我的教学过程就是在贯彻这八个字的理念。我希望能够先让学员知道自己的问题点出现在哪里，然后让他们知道该如何去解决这个问题。

　　配音的学习它不像数学，1+1，2+2，这样一个个固定的公式，更多的是语言和艺术的培养，所以授人以鱼不如授人以渔。学配音学习的是理念，是方法，所以在学习的过程当中，我要求学员们要不断的去思考，去动脑筋，去寻找自己的问题。这样的话，才能够更好的了解自己，同时也掌握更多能够解决问题的方法、技巧，并且能够灵活运用。

　　问

　　您如何结合理论与实践，使课程内容更加生动?

　　在学员们学习配音过程当中，会接触到很多的理论知识，它们在实际操作过程当中起到一个指导性的作用，所以需要学员对这些理论知识融会贯通。很多同学可能没有办法理解这个东西，其实我们的播音理念都是对于我们的生活当中的场景的概括，我们的播音配音所有的知识点其实都是来源于生活的，艺术无法理解的东西我们就在生活当中去寻找，所以作为老师我们都是尽可能的选择一些和生活相关的内容做例子，帮助同学更好的理解，更好的去进行技巧运用，一边学一边用，结合生活去进行理解。

　　问

　　您在教学过程中最难忘的经历是什么?

　　我印象很深的是之前我有一个学生，差不多二十七八岁的样子。他当时刚刚进我班级学习的时候普通话基础并不是很好，整体的口音非常的明显，方言也很重。但他当时就跟我说：老师，我学习配音就是为了进行有声书配音，我希望能够在这个行业站住脚跟，我非常喜欢这一块的一个内容，就是想提升自己在这一块的能力。听完他的话后我就根据我们的课程大纲给他做了一个整体的学习规划，告诉他我们在学习前半部分要干什么，后半部分要干什么，每个阶段我们要解决的问题是什么。明确目标后，他真的非常的刻苦，在他的身上，我看到了他对于梦想的追逐。

　　然而，现实总会在我们顺风顺水的时候，给到我们当头一棒。他当时家里人突发疾病，所以很长一段时间都没有办法正常的去跟着我学习，但是他依旧在抽空看我的课程，等他忙完家里的事情以后，他又向班主任申请进到我的班级来进行重修。然后我又继续带着他去进行更高阶段的一个冲刺。最终他的能力经过他不懈的努力达到了他期望的那样一个状态。在后来很长的一段时间里，他也一直在跟我联系，向我分享他的学习成果，包括他现在的配音作品以及剪辑作品。我当时就非常为他高兴，我在他的身上看到了坚持也看到了坚韧，我觉得不仅我是学生们的老师，有时候学生也是我的老师，在他们的身上也有值得我去学习的东西。

　　问

　　您认为自己在配音教学过程中最大的魅力是什么?

　　我个人最突出的方面应该就是亲和力了。在配音教学这一块，我是多变的。从事配音教学这么多年，我也教过很多的学生了，每一类同学他们喜欢的风格其实是不一样的，比如说我在跟年轻一点的学生们进行沟通的时候，可能会偏向活泼一点，和一些年龄比较大或者说成熟一些的同学们进行沟通的时候，我可能会更沉稳一点。不同的人群我所采用的一个教学风格、教学方式是不一样的，但是唯一不变的就是亲和力，亲和力我觉得在教学过程当中非常重要的一个东西，它能够拉近我和学员的距离，不管是生活方面还是学习方面遇到的问题，学生都可以大胆的向我去倾诉，而我也可以保证我和学生之间沟通，这是非常重要的。我没有太多的当老师的一个架子，我一直觉得我们应该去和学生做朋友，大家可以互帮互助，一同进步。

　　问

　　在工作之余，您有哪些兴趣爱好?

　　在工作之余，我偶尔也喜欢打打游戏，看看动漫、看看电影。当然在这个过程中呢，我并不是纯粹的去消遣时间，我更多的会把我的注意力放在他们的配音之上，以便于能够在我教学过程当中去进行使用。比如说，之前我去电影院看白蛇的那部电影的时候，身边的人都哭的稀里哗啦的，他们都非常感动于白蛇和许仙之间的故事，但是我当时的注意力全部都放在了白蛇、许仙、青蛇他们配音的声音上。我一直在分析他们的声音是怎么做到、怎么呈现的，用到了什么样的方法和技巧。

　　因为我们目前所教授的学生群体可能更多的是以年轻人为主，那么对于他们来讲，关于学习上的一些例子，我们用游戏、动漫、电影这类的内容去举例，可能对他们的吸引力会更大。那么如果说我在课堂当中，我们用这些作为我们的案例来进行讲解的话，会更容易引起他们的一个兴趣，能够快速的和我们课堂当中的知识点产生了一个联系，并且去进行一个使用、对比和消化。

　　问

　　对于想要在配音行业长期发展的学生，您有什么建议或寄语?

　　首先基本功肯定是不能丢掉的，我们所有的声音表现都是建立在扎实的基本功上的，所以我也一直向我的学员强调基本功的重要性。再者就是说我们需要不断开拓自己的眼界，多尝试一些新的东西，新的角色，去寻找属于自己的能力圈，拓展自己的能力边界，在不断的尝试和创新当中去获得进步。最后，学无止境，想要在一个领域长期发展，必然需要长期的进行学习，通过努力在配音领域达到自己想要的目标!希望大家都能够有所收获。