声音学习作为一种技能训练，由于每个人先天的声音条件和后天的努力程度不同而有所不同。不可能一步掌握每项技能。每个人的声音条件和发音习惯都不一样。有些人习惯于大声说话，有些人习惯于轻声说话。

　　有的人说话声音高而飘，有的人说话声音低而沉，存在的问题也不一样。这个过程对于不同的学习者来说会有长有短，不能一蹴而就。不要急躁。

　　加强训练，通过一定数量的训练来保证，但数量的增加是渐进的，不能急于成功。归根结底，广播和主持声音训练是为了改善和改善语言声音习惯，在生活口语声音状态的基础上提高和提高声音能力，改变一些不良的声音习惯，补充缺乏声音能力。

　　因此，培训的内容和方法应适合人，以获得实际效果。有些人天生的声音条件是一般的，但他们已经练习了扎实的语言声音基本技能，大大提高了声音，可以为广播和主持人增添色彩。

　　配音主持艺术的声音不仅是一种器官功能活动，也是一种由人脑神经系统控制的生理、物理和心理交织在一起的先进活动。发音器官是一种整体应用，配音员和主持人的心理和情绪直接影响作品的表达。

　　在发声过程中，要调动感情，使声音符合感情表达的要求。如果感情真挚，音色会饱满有力，发音会清晰流畅。只有声音和情感结合在一起，才能增强声音语言的吸引力，打动人心，引起观众的思想共鸣。

　　对于具有情感内容的声音练习材料，即使是一部短作品，也应该对其思想内容进行一些简单的分析和处理。我们应该注意感受它所包含的感觉，用具体的感觉驱动声音，使声音技能与作品的表达相统一。

　　在一些纯粹的技术练习中，如单词和密码练习，材料往往没有具体的情感内容。为了保持声音和感觉不脱节，你应该用快乐的心情来练习，快乐的心情。

　　所有有意义的发音都是有示意的；任何有情感材料的发音都应该有表情。不要机械地发出声音，注意整体表达效果。

　　也就是说，只要你说话，你就应该发出温暖的声音。你也可以通过假设场景设置不同的情绪来驱动声音。兴趣、幽默、活泼等都是不同的。简言之，你不能冷着脸说话。那样的声音一定是冷的，拒绝千里之外的人。

　　愉快而温暖的声音是语言传播的基本声音色调，它能使声音清晰而柔和。声音的基本练习是养成良好的情感合作习惯。在实践过程中，只关注某一点或过分强调某一方面，忽视整体是不利的。

　　我们还应该防止以声取胜的概念。如果我们以炫耀声音为目的，我们只会根据书籍宣传作品。无论声音有多好，技能有多高，艺术表现力都是苍白而肤浅的，因为这种做法已经失去了语言艺术的真实感。