有亮点的自我介绍时间不宜过长，30-60秒为宜，主要包括以下几个方面：

第一，内容

在60秒内，孩子不仅要说出自己的名字，还要强调两三个自己的亮点和至少一个可能与他人建立联系的共同点。

说出自己的亮点，就是给对方留下深刻的印象，让对方记住你。找到和别人的共同点，可以引起别人的好感，让对方想主动和你交朋友。

如何找到亮点？

每个孩子都有亮点。比如学校最喜欢的科目，感兴趣的活动，喜欢的运动等等。

找到亮点后，注意不要简单地陈述，比如：我特别喜欢绘画，特别喜欢阅读等等，这样别人就不会有太深刻的印象，不够有吸引力。

我们可以突出我们的特点。例如，我特别喜欢读书。我每天花两个小时读书，和父母讨论。现在我读了200多本书。这样的介绍会给你留下深刻的印象。

如何与他人找到共同的联系点？

事实上，方法也很简单。我们可以提醒孩子们，从自我介绍的场合和观众开始，孩子们只需要说出与场合或观众相关的共同点。

例如，如果一个孩子去参加才艺表演，他可以说他最擅长什么，他最喜欢的艺术家是谁，这些可能是链接点。

二、语气

很多人认为孩子要谦虚，不要太张扬，所以孩子经常说:“我其实没什么特别的……”“我没做过什么有趣的事……”等等。

在这里，我们应该强调，当孩子们自我介绍时，他们必须使用强烈、积极和积极的词语。例如，“我非常喜欢……”“我擅长……”“我特别想……” 让别人感受到你的热情和自信。

情绪饱满、意志坚定的人，更容易得到别人的尊重和信任。

此外，我们还应该注意音量和语速。既然我们站在舞台上，让孩子们用最后一排学生能听到的声音慢而清楚地说出所有的内容，这样孩子们就可以模仿儿童节目主持人的音量和语速。最好在家里对着镜子练习。

三、注意眼睛

当孩子说话时，试着让身体舒适，伸展，让他们的身体和四肢，占据更多的空间，这可以增加信心和光环，让听者觉得你是开放和有邀请性的。不要收缩你的四肢，这会显得缺乏自信。

当我们在家帮助孩子准备自我介绍时，我们可以让孩子站在镜子前练习，或者帮助他录制视频，然后一起回放视频来纠正表情和手势。只有反复练习，孩子们才能流利而自信地介绍自己。

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